التغييرات بعد البناء
تسبّب زلزالُ سنة ١٦٤٨ في أضرارٍ بالمئذنة وجدران الفناء؛ كما سقطت مداخنُ ثماني خلايا من المدرسة.
ووضع صبيح علي أفندي منبرًا في المسجد الصغير؛ فاكتسب المبنى بهذه المداخلة وظيفةَ جامع.
وألحق زلزالُ سنة ١٨٩٤ بالمبنى أضرارًا جسيمة؛ فانهار جداران بالكامل، وسقط الجزءُ الواقع فوق الشرفة من المئذنة.
وفي السجلّات المؤرخة بسنتَي ١٩١٤ و١٩١٨ وُصِف المبنى بأنه في حالةِ خراب، وأُخرج من الملاك الإداري.
وخلال المدة الممتدة بين ١٩٣٠ و١٩٦٠ ظلّ المسجدُ الصغير خرابًا؛ كما بقي قسمُ المدرسة مهمَلًا وشهد استخداماتٍ للسكن.
وفي الفترة القريبة جرى استملاكُ ما حوله وتنظيفُه؛ ونُظِّم المبنى داخل أرضِ جامعة، وأُدرجت حدودُ الموقع ضمن استعمال المؤسسة.
أبرز الخصائص
المدرسةُ هي المنشأةُ التعليميةُ التابعةُ لمجمّعٍ صغيرٍ تكوّن من تحويلِ كنيسةٍ بيزنطيةٍ صغيرةٍ (مصلى) إلى مسجدٍ صغير.
وقد شيّد معمارُ سنان المدرسةَ حول المسجد الصغير، فنقل المبنى إلى تكاملِ المجمّع.
وتقع المدرسةُ خارجَ المسجد الصغير، على أحد جوانب الفناء، بما يوافق نسيجَ الشارع.
وفي المخطط تنظيمٌ يتكوّن من قاعةِ درسٍ كبيرةٍ مقببةٍ في الوسط، وخلايا تتقدّمها أروقةٌ مقببة؛ ويُظهر الرفعُ المعماري تنظيمًا يضم إحدى عشرةَ خليةً، إحداها صغيرة، وقاعةَ درس.
واستُخدمت في الأروقة أعمدةٌ رخاميةٌ ذاتُ تيجانٍ مزخرفة؛ وصُنعت قنطرةُ بابِ قاعة الدرس من حجارةٍ مزدوجة اللون على هيئةِ تعشيق.
وفي الداخل عُثر على شريطِ زخرفةٍ مطبوعٍ على الجص؛ وتوجد اليومَ قطعةٌ من هذا الشريط ضمن مجموعةٍ متحفية.
