Änderungen nach dem Bau
Die Einrichtung erteilte in den ersten Jahrhunderten nach ihrer Gründung in verschiedenen Gebäuden im Umfeld des Patriarchats Unterricht; 1804 zog sie in das Mavrokordatos-Herrenhaus in Kuruçeşme und 1850 in das Haus des Hacı Hanannon gegenüber dem Patriarchat in Fener um.
Im Wettbewerb für das heutige monumentale Gebäude wurde das Projekt des Schulabsolventen Konstantinos Dimadis ausgewählt.
Die Grundaushebung des Bauwerks begann 1875; wegen Finanzierungsproblemen wurde die Grundsteinlegungsfeier am 30. Januar 1880 durchgeführt.
Das heutige Gebäude wurde zwischen 1880 und 1882 errichtet und am 12. September 1882 in Betrieb genommen.
In den Bauaufzeichnungen sind der Materialtransport auf dem Seeweg, Träger-, Wagen- und Feinhandwerkszahlungen als gesonderte Posten aufgeführt; dies zeigt, dass das Bauwerk mit einer groß angelegten und mehrstufigen Bauorganisation vollendet wurde.
Im Schulgarten wurde 1904 eine Turnhalle errichtet; dieses Bauwerk wurde später abgerissen.
1903 wurde der Schule eine auf die Ausbildung von Grundschullehrern ausgerichtete Abteilung mit Schwerpunkt auf klassischer Philologie und Pädagogik hinzugefügt; diese Phase war eine Zeit, in der die Bildungsfunktion des Bauwerks innerhalb der Einrichtung erweitert wurde.
1912 wurden im Gebäude besondere Veränderungen vorgenommen, um ein von Max Kohl gefertigtes Foucaultsches Pendel aufzustellen.
In der Republikzeit wurde die Schule unter dem Namen „Fener Griechisches Jungengymnasium“ fortgeführt; 1989 wurden mit der Aufnahme von Schülerinnen die Schüler aus dem benachbarten Yuvakimion-Gebäude in das Hauptgebäude verlegt, und die Einrichtung setzt ihre Tätigkeit heute unter dem Namen „Private Fener Griechische Mittelschule und Gymnasium“ fort.
Besondere Merkmale
Sie wurde auch unter den Namen „Rote Schule“ und „Rote Lehranstalt“ bekannt.
Die Gründung der Schule wird auf das Jahr 1454 datiert; sie erfolgte im Rahmen des Firman von Mehmed dem Eroberer, der den Orthodoxen Bildung in ihrer eigenen Sprache erlaubte, sowie der mit Patriarch Gennadios getroffenen Vereinbarung.
Das bis heute erhaltene prachtvolle Gebäude wurde auf einer beherrschenden Anhöhe an den Hängen von Fener errichtet.
Es wurde als das größte Bauwerk an beiden Ufern des Goldenen Horns nach der Süleymaniye beschrieben.
Das Bauwerk ist durch seine breite und hohe Fassade, seine roten Feuerziegel und seinen mittig stehenden, kuppelgedeckten massiven Turm gekennzeichnet.
In den Aufzeichnungen zum Bauprozess wird angegeben, dass albanische, kroatische, muslimische und griechisch-orthodoxe Meister gemeinsam arbeiteten; als Vorarbeiter wird ein Armenier namens Haco genannt.
In der Architektursprache sind der Einfluss von Byzanz durch keramoplastischen Schmuck, Polychromie, gestufte Bögen und die Motive an der Dachkrone stark ausgeprägt; außerdem treten römische, gotische, venezianisch-renaissancezeitliche und mitteleuropäische Einflüsse gemeinsam auf.
Der Großteil der Baumaterialien wurde aus Marseille gebracht.
An der Decke des Zeremoniensaals im zweiten Stock befinden sich Fresken mit antiken Philosophen und Figuren, die mit der orthodoxen Bildungstradition in Verbindung stehen; diese Merkmale zeigen, dass das Bauwerk über seine Funktion als Schulgebäude hinaus auch einen repräsentativen Wert besitzt.
Es wird angenommen, dass das Foucault-Pendel von 1912 das erste Pendel im Osmanischen Reich war.
Die Schule wurde im Osmanischen Reich als eine Einrichtung beschrieben, die Oberdolmetscher, die Fürsten der Walachei und Moldau sowie Patriarchen und hohe Geistliche ausbildete.
Zu den Lehrern der Schule wurden Zigomolar (Vater und Sohn), Teofilos Koridaleus, Aleksandros Mavrokordatos, Avgenios Vulgaris und Konstantin Kumas gezählt.
Das Bauwerk wurde wegen seiner Größe zeitweise mit dem Griechisch-Orthodoxen Patriarchat von Fener verwechselt.
