Анатолийский Лицей Имам Хатип Для Девочек Галата

Анатолийский Лицей Имам Хатип Для Девочек Галата

Год постройки
14 век (оценка)
Заказчик
Генуэзский
Архитектор
Неизвестно
Местоположение
Бейоглу
Слушать
-0:00

Изменения после строительства

  1. Хотя в записях нет точной информации о времени постройки, считается, что здание относится к числу сооружений района, застраивавшегося генуэзцами в XIV веке.

  2. Самая ранняя официальная дата, связанная со зданием, восходит к 1850 году; известно, что англичане использовали его как жильё для священников и школу.

  3. К концу XIX века здание использовалось австрийской лазаристской общиной как «Школа священников Санкт Георг».

  4. Позднее, во время оккупации Стамбула, здание использовалось англичанами как караульное помещение и тюрьма, а после оккупации — как приют.

  5. В ранний республиканский период здание некоторое время служило школой шитья, а с 1940-х годов выполняет образовательную функцию под разными названиями.

Ключевые особенности

  • Комплекс состоит из трёх отдельных блоков, построенных в разное время.

  • В настоящее время здание, в котором размещаются два разных образовательных учреждения, продолжает образовательную деятельность вместе с начальной школой Окчу Муса.

  • Учитывая, что здание Общества Галаты, к которому школьное здание примыкает и с которым оно построено в сплошной застройке, имеет 700-летнюю историю и восходит к генуэзскому периоду, можно предположить, что часть здания сохранилась с тех времён.

  • Направление

  • Начальная Школа Фирузага

  • Поделитесь, Пусть Все Узнают

Исследовать

Постройте пеший маршрут к зарегистрированным объектам культурного наследия с учётом вашего местоположения.

T.C. İstanbul Valiliği

T.C. İstanbul Valiliği

Dijital İstanbul — это проект умного города, реализуемый губернаторством Стамбула. Он служит путеводителем для тех, кто хочет исследовать культурные ценности нашего уважаемого города.

Ziraat Katılım

Ziraat Katılım

Проект Dijital İstanbul был реализован благодаря ценному вкладу компании Ziraat Katılım.