مدرسة غازانفر آغا
التغييرات التي طرأت عليه بعد بناءه:
- تعرّض المجمّعُ للخراب في حريق سنة ١٧٨٢؛ ورُمّم في الفترة نفسها.
- وبعد حريق سنة ١٩٠٨ أصبح محيطُه في حالةِ خراب؛ ثم أُعيدت إلى المبنى قابليتُه للاستخدام.
- وفي سنتَي ١٩٤٣–١٩٤٤ أُجريت أعمالُ ترميمٍ، ونُظّم المبنى بوظيفةِ متحفِ المدينة.
- ثم نُظّم لاحقًا بوظيفةِ متحفِ الكاريكاتير والفكاهة؛ وبعد المناقشات التي دارت في سنة ١٩٩٤ بشأن إغلاق المتحف، حُفظ المبنى بوظيفته المتحفية.
- واعتبارًا من سنة ٢٠١٤ يُستخدم المبنى في الأنشطة التعليمية والثقافية.
خصائصه بارزة:
- يتكوّن المجمّعُ من مدرسةٍ، وتربةٍ، وسبيل.
- ويُعَدّ المبنى من الأمثلة المبكرة للمجمّعات الصغيرة التي أُنشئت متمحورةً حول المدرسة وحدها من غير ارتباطٍ بمسجد.
- ويقع داخل الفناء الخارجي ضريحٌ ذو مخططٍ متعدّد الأضلاع وسبيلٌ؛ كما توجد في الفناء حظيرةُ قبورٍ صغيرة تتكوّن من مدافن.
- وفي الفناء الداخلي أروقةٌ ترتكز على أعمدةٍ رخامية ذات تيجانٍ مزخرفة، وحولها خلايا للطلبة؛ وعلى محور المدخل تقع وحدةُ المسجد ـ قاعة الدرس، وهي مربعةُ المخطط ومغطاةٌ بقبة.
- وأُنشئ الشاذروانُ الواقع في وسط الفناء خلال ترميم سنتَي ١٩٤٣–١٩٤٤؛ أمّا وجودُه في المرحلة الإنشائية الأولى فليس ثابتًا على وجه اليقين.
- وقد زاد موقعُ المبنى القريب جدًا من قنطرة مياه بوزدوغان من مشكلة الرطوبة فيه.
- وتصف الوقفيةُ المدرسةَ بأنها ذات سبعَ عشرةَ خلية؛ وكان الطلبة يقرؤون القرآن كلَّ صباحٍ بعد صلاة الفجر على روح الواقف.
- وتوجد منظومةٌ لشهنامجي سيّد لقمان بشأن افتتاح المدرسة وتعيين أول مدرس فيها.
